«مدارس مسجد محور» باید با ساختار رسمی مدرسه در کشور پیوند بخورند
تاریخ انتشار: ۱۸ آذر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۲۶۲۶۰۱
به گزارش «مبلغ»- «حسین‌علی دیلم» رئیس موسسه تربیتی و آموزشی مدارس مسجد محور در گفت‌وگو با خبرنگار ایلنا در مورد فعالیت‌هایی که برای توسعه تعاملات مدرسه و مسجد در نظر گرفته شده، توضیح داد: ما تجربه‌ای را به صورت غیررسمی و مردمی داشتیم و داریم که تحت عنوان مدارس مسجدمحور دنبال شده و می‌شود. این مدارس توانستند، الگویی عملی را اجرا کنند و تعلیم و تربیت را به مسجد بردند و مهارت‌ها و آموزش‌هایی که دانش آموز نیاز داشت را به مدرسه افزودند و سعی کردند، فضای بانشاطی در مساجد در ارتباط با مدارس به وجود بیاورند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
رئیس موسسه تربیتی و آموزشی مدارس مسجدمحور ادامه داد: ما چنین فضای غیررسمی به صورتی که گفتم داشتیم و زمانی که تصمیم گرفتیم این ظرفیت غیرسمی و مردمی را با ساختار رسمی کشور و وزارت آموزش و پرورش پیوند بزنیم، موسسه تاسیس شد و مشورت وزارتخانه را داشتیم تا شخصیت حقوقی ثبت شده و رسمی در حوزه آموزش پیدا کنیم و مجوزمان را از آموزش و پرورش گرفتیم.
دیلم اضافه کرد: ما تلاش می‌کنیم تجربه مدارس مسجد محور را به ساختار رسمی مدرسه بیاوریم. در تفاهم نامه سه جانبه بین وزارت آموزش و پرورش با وزارت کشور و موسسه تربیتی و آموزشی مدارس مسجد محور، یکی از موارد مورد تاکید همان است که وزیر آموزش و پرورش نیز به آن تاکید دارد؛ بحث پیوند سه میم یعنی مدرسه، مسجد و منزل.
به گفته رئیس موسسه تربیتی و آموزشی مدارس مسجد محور این پیوند در تفاهم‌نامه مذکور نیز آورده شده و تلاش می‌شود خانواده و مدرسه با مسجد پیوند بخورند. او تصریح کرد: اگر این اتفاق نیفتد، ما شاهد ارتقا و تحول نخواهیم بود، ضمن اینکه در چنین موردی، نقش خانواده خیلی مهم است. خانواده هم یعنی مردم.
وی خاطرنشان کرد: این مردم هستند که مدرسه را فعال می‌کنند، ارتقا می‌دهند و به وجود می‌آورند، آنها مسجد را می‌سازند، اداره می‌کنند و به تحرک وا می‌دارند. بخصوص در مورد ارتباط کودکان و نوجوانان با مسجد، نقش خانواده؛ پدر و مادر بسیار مهم است و ما می‌خواهیم این نقش را پررنگ‌تر کنیم.
دیلم اضافه کرد: تلاش می‌شود که معلم را در چارچوب‌های رسمی و با استفاده از ظرفیتهای قانونی، پای کار دانش آموزان بیاوریم تا ارتقای چنین تعلیم و تربیتی را در شهرها و روستاها داشته باشیم.
او در مورد برنامه ریزی برای حضور دانش آموزان در نمازهای جماعت و مساجد نیز بیان کرد: تحقق این موضوع ارتباط مستقیمی با اولیای مدرسه و مسجد دارد. هرجایی که مدرسه، مدیر و معلمان توانمند و دارای پیوند با مسجد و انگیزه‌های قوی وجود داشته باشد، شرکت دانش آموزان در نمازهای جماعت بهتر اتفاق می‌افتد. هر مسجدی هم که رویکردش اهتمام به امور و نیازهای نوجوانان است و برنامه‌های موثری برای این گروه سنی دارد، می‌بینیم که پیوند بهتری بین آنها و دانش آموزان ایجاد می‌شود.
دیلم در ادامه با بیان اینکه راهکاری که برای حضور پررنگ دانش آموزان در مساجد باید به آن توجه کرد، آموزش و ارتقای اولیای مدرسه، مدیران و معلمان است، افزود: ما به ارتقای مساجد و متولیان مساجد نیاز داریم بخصوص بانیان مسجد و هیات امنا که می‌توانند بستر حضور دانش آموزان در فضای مساجد را فراهم کنند.
رئیس موسسه تربیتی و آموزشی مدارس مسجد محور یادآوری کرد: شاید به خاطر تغییرات فرهنگی، حضور نوجوانان در مساجد کمرنگ شده باشد، اما تا همین چند سال اخیر، در دهه‌های ۵۰ تا ۷۰ و تا حد زیادی دهه ۸۰، مساجد کانون پرتحرک حضور جوانان و نوجوانان بود و در عرصه‌های مختلف فردی، اجتماعی و در موضوعات فرهنگی گوناگون به مسجد مراجعه می‌کردند.
دیلم عنوان کرد: بنابراین از نظر من مسجد ظرفیت و توانایی کافی برای جذب این نسل را در خود دارد، اما باید بیش از پیش این ظرفیت‌ها را برای حضور پررنگ نوجوانان و جوانان در مساجد احیا کنیم.
منبع: ایلنا
برای دسترسی سریع به تازه‌ترین اخبار و تحلیل رویدادهای ایران و جهان اپلیکیشن خبرآنلاین را نصب کنید. کد خبر 1846568منبع: خبرآنلاین
کلیدواژه: مسجد مدرسه دانش آموزان آموزش و پرورش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.khabaronline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرآنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۲۶۲۶۰۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
زنگ سپاس معلم در مدارس خراسان شمالی طنین انداز شد
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای خراسان شمالی؛ مدیرکل آموزش و پرورش استان در این مراسم آموزش و پرورش را کانون اصلی حرکت به سمت حیات طیبه و به فرموده مقام معظم رهبری، سنگ بنای کشور در نظام تعلیم و تربیت دانست و گفت: آموزش و پرورش مزرعه آینده کشور است، هرآنچه در نظام تعلیم و تربیت کاشته شود در آینده همان درو می‌شود، نگاه و رویکرد ما در مدارس توجه به منویات مقام معظم رهبری بوده و دکترین حرکت ما سند تحول بنیادین است.
ابوالقاسم اکبری با اشاره به اینکه رویکرد نظام اسلامی، تحقق عدالت آموزشی است گفت: ۴۸.۵ درصد مدارس استان در روستاها دایر است و پراکندگی روستاها سبب شده تا ۱۸ مدرسه با یک دانش آموز و یک معلم فعال شود.
۱۴ هزار معلم در ۲ هزا و ۶۱ مدرسه خراسان شمالی ۱۹۳ هزار دانش آموز را زیر نظر داشته و به تدریس مشغول هستند.
حمله به نمازگزاران در گذره هرات افغانستان/ ۶ نفر شهید شدند